充分发挥新型主流媒体在党史学习教育中的作用

　　以史为鉴，可以知兴替。中国党的百年伟大奋斗历程告诉我们，走好今天的路，必须运用历史思维，从党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中汲取营养，对党史国史的大事要事做到心中有数，才能深刻把握 “中国党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”等问题。
　　2014年8月18日，习总在中央全面深化改革领导小组第四次会议上提出，要着力打造一批形态多样、手段先进、具有竞争力的新型主流媒体。新型主流媒体是媒体深度融合发展的必然产物，新型主流媒体的建设目标，是让媒体的内容生产与传播具有强大的传播力、引导力、影响力、公信力。党史是党员教育的“必修课”, 是党员教育的“聚宝盆”, 是党员教育的“升华器”，深入学习党史，不仅要增强意识、提高领悟力和执行力，而且还要深入学习习新时代中国特色社会主义思想特别是习总关于新闻和媒体融合的重要论述，积极建设新型主流媒体，充分发挥新型主流媒体在党史学习教育中的作用。因此，新型主流媒体应紧紧围绕学习宣传党史做好文章、讲好故事，持续提升引导力，为全面建设社会主义现代化国家营造良好氛围。
　　当前，主流媒体纷纷挺进互联网主阵地，融合发展取得了不俗成绩。但只有实现更精准、更有效传播，才能以更加创新的内容和形式传播正能量，以更多精品力作宣传好党的政策、理论、历史，形成可持续发展动力、高质量发展能力。新型主流媒体要把大数据、人工智能、4K/8K、AR/VR/MR等技术灵活运用在党史学习教育中，加快自身的数字化转型，建设大型数据库，加强数据储备、数据筛查、数据清洗等技术建设，打造主流媒体算法，精准进行主流传播。同时，新型主流媒体在党史学习教育的宣传中要做好“创新、创新、再创新”，充分利用各种新技术来改进媒体传播方式，重视集成研发，创建具有强大传播力的新型网络平台。宣传形式的创新，要做到理论与实际结合、全面与生动结合、立体与平面结合，让媒体受众能更好地掌握党史知识、接受系统的党史学习教育，让他们体会到心怀“国之大者”的重要意义。在内容的创新方式上，要根据内容选择制作H5、长图、海报、视频等群众喜闻乐见的新媒体产品形式，使重点报道实现全面推送，推动党史学习教育深入人心。传播效果创新方面，新型主流媒体要善于使用大数据分析传播效果，研究受众构成、受众阅读时间和阅读偏好，推出更多有思想、有温度、有力量的新闻报道，助推党史学习教育取得更加扎实的成效。
　　新型主流媒体在党史学习教育宣传中，还要善用方法，从大处谋篇布局，抓住宣传重点和要点，做到重大问题面前头脑清醒、心明眼亮，避免抓小放大；举一反三，总结党史学习教育宣传的基本规律和有益经验，为新型主流媒体今后做好党的政策主张等工作提供借鉴，充分发挥媒体作为党和政府“喉舌”的作用。
　　讲是新型主流媒体宣传党史学习教育的第一位，新型主流媒体应把握好大格局，从大局出发坚持正面宣传，引导干部群众树立正确的党史观，弘扬主旋律，传递正能量；把握好大情怀，在党史学习教育的宣传工作中，以普通党员和人民群众服务为根本，人民至上，把镜头对准普通党员和百姓，做到服从服务于党和人民需要不缺位。新型主流媒体要与党史部门、党史专家合作开展宣传报道，准确宣传党史人物和党史事件；与专家学者紧密合作，与兄弟媒体携手并进，共同做好党史学习教育与宣传，做好党的创新理论、方针政策的宣传阐释；充分解读习总“七一”重要讲话精神，发挥新型主流媒体评论和理论内容上的优势，持续深入解读，充分揭示其中蕴含的道理、学理、哲理。同时，充分发挥报、刊、台、网、微、端等各平台的优势，展示党的百年辉煌历程和伟大功绩，广泛宣传开展党史学习教育的好做法好经验好成果，精心策划和组织党史学习教育、讲好党史故事的典型宣传，为党史学习教育营造良好的氛围，做到学党史、悟思想、办实事、开新局，高标准高质量地完成党史学习教育各项任务，为重塑新型主流媒体的新时代形象注入强大精神动力。
　　新型主流媒体从业者要用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，不断提升判断力、领悟力、执行力，做到讲、讲党性、讲大局、识变局，踏踏实实讲专业，努力以更多专业、严谨、权威的报道，“回归业务基本面”，成为主流价值观的引领者。一方面，新型主流媒体从业者要强化融合创新意识，坚持守正创新，把握时度效，统筹网上网下、大事小情，充分利用媒体融合优势，按新闻传播规律办事，结合技术手段的创新，通过新工具、新方式、新手段、新平台，进行立体化传播，扎实推动党史学习教育走深走实。另一方面，新型主流媒体从业者要强化用户意识，关注用户需求的细微之处，满足用户的信息需求、观点认同和情感共鸣，注重其个体感受，充分意识到用户已经由单纯受众转变为信息传播过程中的重要参与者，在党史学习教育的宣传中切实履行好“政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者”的重要职责。
　　总之，新型主流媒体承担着举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，新型主流媒体应持续深入学习领会习总关于党史学习教育的重要论述，在党史学习教育中充分发挥主力军、主渠道、主阵地等作用，把党的十九届六中全会精神贯彻到党史学习教育宣传的方方面面，加快构建报、网、端、微互为联动、协同的融合传播矩阵，不断做大做强主流版图，为学党史、悟思想、办实事、开新局营造浓厚氛围。
　　数字基础设施是数字经济发展的底座，是网络强国、数字中国建设的基石。要立足不同产业特点和差异化需求，推动经济产业全方位、全链条网络化、数字化、智能化转型。
　　高质量构建“大思政课”工作体系要聚焦目标、效果和特色，着力破解思政课建设中的重点、难点和关键问题，带动思政课叙事表达体系和场景体验模式的深层变革。
　　中华文化的主体性植根于5000多年的文化沃土，是在创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化、传承文化、发展社会主义先进文化的基础上，借鉴吸收人类一切优秀文明成果的基础上建立起来的。
　　数字化网络化智能化加速发展，各国既面临着新的发展机遇，也需要应对新的全球性问题，国际社会迫切需要携手合作，共同打造和平、安全、开放、合作的网络空间，携手构建网络空间命运共同体。
　　中华民族传统节日春节即将到来。值此之际回望2023年，中国经济主要预期目标实现。展望新的一年，我国经济发展依然将面临一些困难和挑战，但同时也具有体量大韧性强创新后劲足的竞争优势、宏观经济政策回旋空间大的支撑效应、新一轮全面深化改革开放的增长红利等三重有利支撑。
　　要聚焦新时代新征程党的中心任务，以加快政府职能转变和优化政府职责体系为重点，在“加减乘除”上做文章，推进机构改革再深化，为在新征程上全面推进中国式现代化提供新动力。
　　面对不断升级的数字社交产品，反而需要青年人意识到沉浸式社交环境背后的营销策略与运作逻辑，从而与社交媒体生成的感官刺激与虚拟自我保持距离。
　　“人民美好生活需要”的提出，内含着马克思主义的价值宗旨，体现社会主义的本质要求，根植于中国经济社会发展实际，符合中国党的初心使命，体现合规律性与合目的性的高度统一。
　　冬至阳生，岁回律转。在新的一年，我们站在这一年的不易成果上，对未来充满信心，更加需要接续奋斗、砥砺前行，取得更多发展成果。
　　针对目前思政课教师供给能力不能有效满足思政课强起来的发展需要这一突出矛盾，要切实提升教师供给能力，改进教学方式，推动新时代思政课朝着高质量发展。
　　我国始终主动实行扩大进口的战略和政策，连续举办进口博览会，倡导开放合作，与既往的贸易保护理论和政策主张存在根本差异，为维护开放的世界经济注入了强大动力。
　　面向未来，要进一步扩大“朋友圈”，绘制好“工笔画”，对接好“硬联通”与“软联通”，秉持包容、合作、共赢的原则，为实现民族复兴和推进全人类的福祉而努力奋斗。
　　文化交流很重要，我们在讲“一带一路”的时候，也需要讲“共建国家”给我们带来的好处。其实我们面临着如何正确对待自己的问题，“一带一路”不是单方面的施与，而是双向的或多向的互利。
　　我们必须要全面把握东北向北开放的历史使命，通过推动东北亚次区域、国别合作，破解东北亚各国战略意图和利益不同、战略互信缺失的困境。
　　2022年我国数字经济规模达50.2万亿元，总量稳居世界第二，同比名义增长10.3%，占国内生产总值比重提升至41.5%，数字经济成为我国稳增长促转型的重要引擎。
　　坚持以习法治思想和总体观为指导，准确把握完善法治体系的时代内涵和实现路径，是新时代新征程把中国特色法治建设推向前进的必由之路。
　　习总进一步推进马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，创造性回答了关系党和国家事业发展的重大问题，形成一系列原创性理论成果。
　　深刻的理论来源于人民大众的实践，只有不断拓展理论的深度和广度，用“大众话语”说清“理论话语”，理论才能真正变民群众手中的尖锐武器。
　　“千万工程”把村庄整治与发展经济结合起来，以乡村经营为抓手，持续打通“绿水青山就是金山银山”转化通道，将生态红利变为民生福利。